1. **跨學(xué)科整合** ：CDIO將科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics）融合在一起，為學(xué)生提供全面的知識背景。
2. **項目導(dǎo)向?qū)W習** ：課程圍繞實際工程項目組織，使學(xué)生能夠在解決實際問題的過程中學(xué)習和應(yīng)用知識。
3. **實踐能力培養(yǎng)** ：強調(diào)“學(xué)以致用”，側(cè)重于項目訓(xùn)練的完整性，而非單純的知識傳授。
4. **自學(xué)與創(chuàng)新能力** ：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，并在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
5. **團隊合作與溝通** ：通過團隊合作完成項目，提升學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。
6. **適應(yīng)變化能力** ：項目過程中，學(xué)生學(xué)會適應(yīng)項目變化，運用所學(xué)知識解決新出現(xiàn)的問題。
7. **職業(yè)素養(yǎng)** ：CDIO工程教育模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力。
8. **人格發(fā)展** ：研究表明，CDIO教育模式對學(xué)生的個人發(fā)展有積極影響，包括樂群性、穩(wěn)定性、興奮性等。
9. **就業(yè)競爭力** ：畢業(yè)生因具備CDIO教育模式培養(yǎng)的技能，通常更受企業(yè)歡迎，具有較強的就業(yè)競爭力。
10. **本土化與創(chuàng)新** ：CDIO模式在中國高校和職業(yè)教育中的本土化實踐，推動了教育模式創(chuàng)新和卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。
以上是CDIO工程教育模式的一些主要優(yōu)勢。
CDIO工程教育模式在哪些高校推廣？
CDIO工程教育模式如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？
CDIO工程教育模式的就業(yè)前景如何？
